املای سفره ای

1 1 ای کلاس ما

خلاقیت، نوآوری ، ایجاد تغییر و دگرگونی در آموزش و تعلیم، یک امر ضروری است وبه کار گیری

روش های نوین و تجربه اندوزی، توانایی رویارویی با مسایل روز را در دانش آموزان هموار می سازد

و هم چنین برای رسیدن به اهداف مورد نظر راههای جدیدی را می گشاید .

امروزه کشورهای مترقی با استفاده از تجربه دیگر کشورها و ایجاد محیطی امن و لذت بخش برای

دانش آموزان باعث ترغیب در یادگیری و آموختن میشوند . عصری که در آن رسانه های جمعی گسترش

یافته اند و استقاده از ماهواره و اینترنت و ... باعث شده که فرزندان ما به جای نوشتن، تایپ نمودن

با کامپیوتر را راه حلی برای خود بدانند . هر ساله با وجود تغییر و تحولاتی که در کتب درسی روی

می دهد یکی از نگرانی های شایع درمیان والدین املای فارسی است .

مهمترین ویژگیهای روش املای سفره ای با لحاظ نمودن ضرورت های اهداف آموزشی عبارتند از :

1. انعطاف پذیری در متن املاء

2. کاهش مشکلات و خطاهای دیکته ای با توجه به اجرای کامل این برنامه

3. کاهش اضطراب و ترس دانش آموزان از برنامه های درسی دیکته

4. ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان برای نگارش کلمات

5. چون خطاهای دیکته ای توسط خود دانش آموزان با راهنمایی معلم استخراج می شود لذا دانش آموزان در رفع آن مصمم می شوند.

در این روش کلاس از حالت سنتی خود به کارگاه آموزشی تبدیل شده است .اجرای این روش که در دو

کلاس ابتدایی صورت گرفت نشان داد این الگو در کاهش مشکلات املایی دانش آموزان بسیار موفق بوده

است وآنان را هر چه بیشتر به نوشتن سوق می دهد.